笔者从事培训工作多年，时常与一些从事教育培训工作的同行、朋友交流，他们或来自国内，或来自国外。在闲聊中我发现了一个奇怪的现象，大凡来自香港、台湾及其他国家与地区的培训师，往往只准备一至两个核心课程在培训市场闯荡，可身在大陆的培训师，十八般武艺似乎个个精通，生产、管理、市场、营销、战略、规划、情绪、心理……无所不知，无所不晓。笔者曾特意浏览过一些培训师的课程表，比较保守的，列出培训课程一二十项，比较夸张的，则多达上百项。

    如果真有超凡能力，学识渊博、贯通古今、纵横中西，也是社会的福气，人类的造化。但关键问题是“台上十分钟，台下十年功”，这些“精通”几十甚至上百门课程的培训师，如何突破所设课程的关键要领？如何整理搜集学员需求的素材？如何把课程案例进行试验研究？如何确保课程的有效性？如果这些问题没有解决，仅是东施效颦或依葫芦画瓢，盲目追求市场或效仿名人，最终的结果只能是搬起石头砸自己的脚。众所皆知，余世维之所以如此火爆，不是因为他广辟课程，网罗天下。而是唯精唯一，以执行力独立鳌头。在培训日益火爆而市场日趋理性的今天，如果培训师不能从专业、课程方面汲取教训，锤炼精品，塑造品牌，而想像南郭先生一样混水摸鱼，缺乏实力与内功的培训师，市场会说“不”了。

    幼时曾见到父辈，不管是患感冒、风寒或其他疑难杂症，总喜欢用“万金油”（也叫清凉油）擦，结果却是，得到一丝凉爽而病根未除，重复发作，导致有些长辈因为治疗不当而魂归西天。如果今天的培训师也走“万金油”的老路，把自己装扮得样样精通、行行知晓，妙手丹心，百病可除，经历鱼龙混杂的市场洗礼，“万金油”式的培训师迟早会寿终正寝。（完）

 
 
北京人才市场报